范梅：平度市门村小学桑杭校区教师

　　范梅，女，汉族，1979年4月出生，平度市门村小学桑杭校区教师。

　　从参加工作那天起，范梅就扎根农村，二十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘。她以“捧着一颗心来，不带半根草去”为职业信条，把爱的阳光洒向事业，洒向学生，教书育人，无私奉献，没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

　　“无论什么样的学生，我都要让他们进步！”。无论是哪一类型的学生，范梅都因材施教，帮助他们收获成长和进步。对成绩优秀的，她在常规课的基础上，利用课余时间精心选取拓展练习无偿辅导，鼓励他们，帮助他们优上加优；对于成绩较差甚至厌学的，她也从不放弃，坚持“一个也不能少”，精心为那些折断羽毛的“天使”缝补翅膀。班上有个叫小林的学生，因成绩差想辍学，电话动员、家长沟通都没有效果，但范老师不想放弃，当时她怀着身孕，一次又一次的去学生家里做工作，当她第五次挺着个大肚子来到学生家里时，学生显得有些激动，眼泪止不住流了下来，说道，“老师，我跟您回学校吧，想大家了！”听到学生这么说，范梅既激动又欣慰，顺势给了学生一个拥抱，“在老师这里，永远不可能放弃你，现在跟我回去，一切都来得及！”回到学校后，范梅对小林倾注了更多关心，争取一切空余时间帮他补课，经常性找他谈心，渐渐地，小林的成绩有了很大的进步，人也变得自信阳光起来。最终，他以优异的成绩顺利考入高中。小林的父亲动情地说，“范老师，真不敢相信我的孩子还能考上高中，您真是我们一家子的恩人啊！”范梅所任教的班级，英语成绩总是在全校乃至全平度市名列前茅，多次获得教学优秀奖，还荣获“平度市教学能手”“平度市英语骨干教师”等荣誉称号。

　　“她像铁人一样，坚持了下来”。从教20多年，范梅始终坚守农村，对学生总是充满热情，对工作总是充满激情，但多年的劳累让她的身体严重透支。2020年，她被查出患有免疫系统缺陷的疾病，前前后后住过好几次院。住院期间，怕给孩子们落下太多课程，待状态稍微好一些，范梅就在小小的病床架起手机为孩子们补课。学校里英语老师短缺，病情稍一稳定，她便返回了工作岗位，重新回到了自己热爱的课堂，努力克服身体上的不适，备课、上课、批改、指导……每一个环节都一丝不苟。2021年11月11日，期中学情检测中，学校考虑到范老师身体虚弱，没有给她安排监考，但她还是主动提出替老教师到外校监考。12日又坚持到外校参与阅卷，阅完卷回到学校后，还是因为身体虚弱昏倒在学校，被送往医院急救。“范老师这种敬业精神真的太让人钦佩了！”，同事们说道。因为大家都知道，范老师的公公婆婆皆有重病，对象还做过手术，家中还有两个未成年的孩子，照顾公婆，操心丈夫，送孩子上学，到学校上课……每天忙得像陀螺一样。“范老师真的很不容易，她像一个铁人一样，坚持了下来，更没有给学生耽误一节课。”学校领导说。

　　“帮我们家长解决了我们解决不了的难题”。在学校，范老师从不把自己当做一名病人，每天总是早早踏入校园，看看班级，观察学生，和学生一起打扫卫生，顺便和学生聊天谈心，掌握一下学生的学习和心理状况。谁病了，谁情绪不好，谁吵架了，都逃不过她的眼睛。学生脸庞嘴唇干裂，她买来滋润霜送给学生；学生感冒了，父母外出打工，她带着去买药去看医生；孩子放学在家不听话，家长管不了，她总是不厌其烦地与孩子交流……农村留守儿童比较多，范老师对他们总是多了很多关爱和帮助。班里有一个小女孩，父母常年不在家，从小跟姥姥姥爷生活。由于长期缺乏父爱母爱，让这个小女孩心理出现了问题，总是藏着事儿，整天郁郁寡欢。范老师了解到后，就经常找她谈心，逗她开心，把自己闺女喜欢的小玩意都给她准备一份，上课鼓励她，课下带她参加课外活动。慢慢地，小姑娘心结解开了，脸上有了久违的笑容，也能融入班集体了。

　　在学生心目中，范梅常常是一副笑脸。她是学生和家长口中的“范妈妈”，“范老师，孩子不听我们管教，就爱听您的，您做到了我们家长做不到的，帮我们解决了我们解决不了的难题，真的很感动。”学生家长说。她用自己有限的生命传递了无限的爱，更用爱传递了她身上教师的责任。她甘愿当园丁，用汗水和爱心培育桃李芬芳，在日复一日的平凡岁月里，默默地耕耘无悔人生。