陶春红：济南市钢城区友谊路小学数学教师

　　陶春红，女， 1979年5月生，汉族，大学文化，济南市钢城区友谊路小学数学教师，钢城区艾山街道街道陈家庄社区人。2006年9月参加工作。从教14年来，陶春红情洒讲台，爱洒校园，把满腔的热血献给了挚爱的教育工作，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，用自己的精心，慧心，耐心，培养学生，让自己的青春在奉献中闪光。

　　（一）精心备课，分层教学，促质量全面提高

　　一堂好课，从备课开始。既要备知识，又要备学生。在备知识的时候，每节课前她都结合新课标，认真钻研这节课的教学目标，重难点及适合本班学生的教学方法。在教学中也会时常遇到问题，她会虚心向有经验的教师求教，或与同组的数学老师讨论，将好的经验与构思用于自己的教学中。

　　2020年是特殊的一年，年初正当为升学考试奋力一搏时，停课上网课的消息打乱了她的教学计划。网络教学是一种新的教学方式，以前从未接触过。一开始她也备感焦虑，为了熟练地使用网课工具，她对家里的网络设备进行了升级。充分掌握了软件功能，“打有准备之仗”。为了确保教学效果，她每次上课之前都要花大半天备课，找好需要的视频，标注好需要讲解的节点，找好适合孩子们参与的互动点，精心备好每一节课。其实无论是课堂教学，还是网课教学，只要精心备课，抓住学生的兴趣，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，让学生喜欢上自己的课，任课班级教学成绩就会越来越好。

　　（二）慧心管理，做好表率，让师生携手进步

　　在教育学生时，她想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

　　即时在上网课时，她也采用智慧管理、灵活管理的方法，既不让班级管理留有死角，也不让孩子感受到过多的束缚，引导孩子从“要我学”变成“我要学”。她把一个班的孩子分成六个小组，设置好小组长和组员，让孩子们在各自组里探讨学习、分享知识。通过分组管理、“四级”比赛、“登台亮相”的方法，孩子们的自主管理能力以及集体荣誉感都得到了加强，所以在最后的冲刺阶段，我们没有松懈反而更加团结，更加努力，为考出好成绩奠定了基础。

　　（三）耐心施教，关注心理，让学生健康快乐成长

　　在她的眼里，每一个孩子都有闪光点，都是那么可爱，她不希望任何一个孩子掉队，所以她密切关注、用心对待每一个孩子。她既是数学老师，也是班主任。因此，定期的“思想政治课”必不可少。每次上课前，她都会给孩子们讲一个思想道德故事，让孩子立志向、知礼节、懂感恩、求上进。

　　网络是把“双刃剑”，用得好的孩子可以利用网络学到很多知识，自控能力差的孩子就容易被大量纷繁复杂的信息吸引，干扰到正常的学习情绪，养成不良的上网习惯。通过课上表现以及课下作业情况来看，有一部分孩子是“小调皮”，上课时走神，或者开着视频自己去干别的事情，甚至有个别同学确实有了沉迷网络的苗头、出现了性格上的叛逆。在及时发现后，她立刻与这些孩子的家长进行沟通，共同讨论对策，终于找到了办法。

　　（四）燃烧自己，照亮孩子，把爱播撒在学生心间

　　2018年年底，因为一次意外，陶春红的腰部创伤骨折，医生说这个部位极其不容易恢复，主张让她住院治疗。可是住院治疗就躺在床上不能活动，作为班主任，会很长时间不能给孩子们上课，班级也会失去她的管理，想到她从小学一年级就带起来的班级，一路走来孩子们有了很大的进步，马上就要毕业考了，她不能在关键时刻缺席！她拒绝了医生的建议，打上腰板，贴上膏药，吃上止痛药，坚持让爱人把她送到了学校，爱人虽然苦口婆心的劝说，但丝毫没有改变她的决定，她实在放不下她的48个孩子！虽心有不忍，她爱人从这一天起，每天两次接送上下班，这一接就是三个月。早上早早的把她送到学校扶上四楼，为此专门买了折叠床中午可以休息一下，下午下班再去把疲劳不堪的她接回家。在学校，为了不让学生们替她担心，分散孩子们的学习注意力，她的每节课都尽量提前10分钟坐到讲台上，上厕所不方便，她尽量不喝水，嗓子每天都疼得要命，为了学生，这些她都坚持了下来。她用自己的爱甚至不惜牺牲健康的代价，带领着孩子们顺利通过了毕业考试，所教的五年级二班小升初考试成绩在全区名列前茅！她用自己的行动把爱洒在了她心爱的学生心间，她用自己的实际行动诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的优秀教师形象！

　　从教十几年来，有付出就会有收获，2008年陶春红《“结论回头看，条件走上前”在解题中的应用》获省一等奖，《体验数学的思想方法，培养学习数学的兴趣》获山东省中小学教育科研优秀成果；2009年教具《三角形全等的隐含条件》获市二等奖；2011年在电脑制作活动中，荣获省指导教师奖，《学会“学以致用”》获市二等奖；2012年《认识三角形知识的拓展材料》获山东省首届普通中小学、特殊教育学校、幼儿园优秀课程资源二等奖；2013年获区级班主任工作先进个人，《热闹的民俗节---对称》一课获优秀奖；2014年获区级教学工作先进个人，在远程研修中获得一等奖；2015年获市级教学先进个人，2在全市中小学艺术展演活动中，荣优秀辅导教师奖；2016年在市“奋发向上 崇德向善”青少年爱国主义读书教育活动中，荣优秀辅导教师奖；2018年两次荣获全国中小学建模水平与数学能力展示优秀辅导教师称号；2020年获区班主任工作先进个人荣誉称号，所任班级被评为济南市先进班集体，同年获区级教学工作优秀先进个人荣誉称号。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，继续用她那颗真挚、善良、热情、智慧的心把爱和鼓励给每一个孩子！