李伟林：衡阳市衡山县岭坡乡中心学校教师

　　李伟林，男，1976年5月出生，衡阳市衡山县岭坡乡中心学校教师，坚守乡村一线教育25年，乐以一身粉尘两袖清风为荣，以三尺讲坛一生相伴为豪。他视名利淡如水，看事业重于山，甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，扎根基层25年，只为做好一件事——撑起山区孩子们的读书梦。

　　爱生如子 恪守初心

　　“桃李无言、下自成蹊”“学高为师，德高为范”，执教多年来，李伟林一直以这八个字为做人做事的准则。李伟林一直认为：读书是手段，育人才是目的。有了爱的滋润，孩子们的心田才会变得幸福。

　　在农村，大多数学生的父母为了生计外出打工，他们有一个共同的名字：乡村留守儿童。衡山县福田、岭坡的儿童几乎百分之百为留守儿童。很多家长对孩子的教育不够重视，每当遇到这样的家长或是困难学生、辍学学生等问题时，李伟林都会登门拜访，跟家长交流，非得把家长思想工作做通才肯罢休。

　　“李老师在我们心目中是一位非常好的老师，对学生像对自己的孩子一样。”学生刘欣雨的爷爷对此深有体会。

　　2018年3月12日，岭坡乡中心学校新学期刚开学，正读七年级的刘欣雨走亲戚时意外摔伤了腿，需要住院休养1个月。李伟林得知后，心急如焚，欣雨同学成绩中等，开学一个月上不了课，跟不上课程怎么办?于是，他召集各科老师，决定送课上门，经过4次送课上门，2次送课进病房，期中考试刘欣雨的成绩从之前班上20名上升到全年级第12名。对于刘欣雨来说，李伟林带领的各科老师送来的不只是知识，更是老师们对留守学子一份沉甸甸的爱。那一段难忘的补课时光，在今后的生活中像一束阳光，照亮她人生的旅程，指引她前进的方向。

　　学校日常工作繁琐，身兼数职的李伟林，非常重视学生的素质培养，常常组织各种活动，如：“学雷锋”、“小手牵大手”、“保护母亲河”植树活动等，还经常开展演讲比赛、合唱比赛、朗读比赛、成语接龙比赛等等。每次活动和竞赛李伟林都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都是一次提高的机会，是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极组织各项活动，让孩子们明理、博学，他还组织学生积极参加县内外的各种节目汇演、艺术节……走出去，你会发现更精彩!李伟林是这样教育学生的，从而使孩子们变得更加自信、乐观。

　　疫难当头 别具匠心

　　2020年3月，本来是充满朗朗读书声的校园按下了暂停键，疫情延缓了师生们返校的步伐。疫情面前，停课不停学，但是乡村教师李伟林每天还是会到学生家里进行走访，遇上刮风下雨，山路便崎岖难行，但他却顾不上这么多。“现在的初中生很多学生还在叛逆期，大部分孩子还是没有那种自制力，也没有学习的自觉性，所以我还是要上门去督促一下，学习效果应该会好很多。”李伟林说。在疫情初期，衡山县岭坡乡中心学校按照上级教育部门要求，启动了“停课不停学”的网络教学模式。但在这种模式刚推出不久，李伟林在家访中了解到，不少深山里的孩子因为网络和教材版本不同而出现了上课难的问题。回去后，李伟林第一时间向校领导反映了这一情况，学校立即将视频直播改为微信授课。为了让孩子们学得更好，李伟林和其他任课老师还会通过家访的形式，面对面解答孩子们的疑难问题。

　　当时，各大企业纷纷复工复产，这可把李伟林愁坏了，父母外出打工，留下年迈的爷爷奶奶和学生在家，微信授课的模式遇到了困难。父母亲不仅人走了，还把手机带走了，孩子们该怎么学啊?针对这一问题，李伟林又连夜制定了一份“停课不停学”第二阶段自主学习课程表。学校同意实施后，李伟林便挨门逐户将新教材、三个作业本和课程表分批送到学生家中，并隔三差五上门监督，检查学生的学习进度。“我觉得这样的模式有作用，让我们变得更加自律了，疫情本来就让我们在学校学习的时间变短了，老师让我们提前预习，并定时来检查我们的作业，以后就可以不用花长时间来上新课了。”衡山县岭坡中心学校初三学生王维彰说。

　　致力公益 彰显热心

　　2013年11月，李伟林正在衡山县福田中心学校任教。一天，李伟林不经意间听到该校一名五年级学生因为家境贫困没有过冬棉衣，孩子的一句“天气这么冷，这冬天怎么过啊”，让他振聋发聩。通过一番暗地里了解，李伟林得知，缺乏过冬棉衣的孩子还不止那个发出无奈感慨的孩子。如何让这些贫困学生有棉衣过冬，成了李伟林着急要解决的一个问题。正当李伟林苦苦寻求办法时，微益中国公益助学平台招募志愿者，李伟林马上便在平台注册，并发布了求助信息。没多久，在全国各地爱心人士的热心帮助下，贫困学生们收到了捐赠的棉衣。从此，李伟林与网络公益结下了不解之缘。

　　2014年3月，为解决学生晚上上厕所没有灯光的问题，他再一次在微益中国公益助学平台“发声”，收到平台捐赠价值1820元的太阳能路灯3盏。用来上课的“小蜜蜂”喇叭、孩子们的新书包、过冬的棉鞋、温暖的棉被……李伟林用微益中国公益助学平台发布并完成了18个网络捐助项目，累计获得捐助资金1万多元，受益学生300多人。

　　2015年7月，福田中心学校的一同学以优异成绩考上市重点中学，但苦于家境贫寒，无钱上学，准备外出打工。得知这一情况后，李伟林连夜赶到该同学家劝说，并在网络平台发布求助信息，得到了衡阳铁路运输职业学校校长等人爱心资助的2万余元，解决了她的上学问题。

　　近年来，李伟林通过网络联系社会各界爱心人士，为学校和学生募集资金近30万元，受益学生达2000多人次。

　　李伟林只是一名普通的乡村教师，但他却用火热的爱心支撑起山区孩子的上学梦。目前，李伟林已经募集爱心启动资金5000元，成立了岭鹭奖学金，准备奖励给成绩优秀的学生。接下来，李伟林又在谋划一件大事情，那就是募集50万元爱心资金建设岭坡乡中心学校文化礼堂，给乡村孩子一个风雨活动场所。“我想通过爱心来影响我的学生，让他们从小就树立自己的人生目标，并为之努力奋斗。长大后也要用爱心来回馈社会，影响他人。”成为一名老师，是李伟林很小就有的一个梦想。如愿当上乡村教师后，努力改变农村贫困学生的命运成了他从教生涯的目标，而这也是李伟林热心公益的初衷，他希望在他的带领下，能让这些深山里懂事的孩子们不仅能读书，还能够读得起书，读好书。

　　乡村教师李伟林在基层执教今年已经是第25个年头了，岁月的流逝，没有带走李伟林火一样的热情。他对农村这片土地爱得深沉，对这片土地上的孩子更是爱得彻彻底底，无怨无悔。作为一名乡村教师，李伟林说，“现在的社会不是说读书是唯一的出路，但是不读书，山村的孩子出路就更狭窄，所以我不能够放弃每一个学生。”希望自己能够做孩子们心中的太阳，用火热的爱心支撑起山区孩子的上学梦，照亮山村孩子走出大山的路。这，就是乡村教师李伟林。