郑永久：合肥经开实验高刘小学洪店教学点负责人

　　郑永久，男，1984年生，合肥经开实验高刘小学洪店教学点负责人。

　　他几次放弃去城区工作的机会，坚守偏远农村工作18年。在担任教学点负责人的这一年中，他带领老师们利用下班时间，行经 3600多公里，6次走访所有学生家庭;克服困难，组建学校少年宫分校;奔波数载，为学校通上自来水;每周一个主题的“童心向党”系列活动，一周一篇“美篇”，记录下孩子们在学校的点点滴滴转发家长和朋友圈。他曾获安徽省最美教师，教学论文市一等奖，教学反思市二等奖，“一师一优课，一课一名师”多次获得市、县级优秀等次，所带班级几次被评为“德育优秀班集体”，辅导学生多次获市、区级一、二等奖，多次被市、县教育局评为“优秀辅导教师”，被评为经开区“先进工作者”，学校荣获合肥市“红旗中队”称号。

　　不忘初心18载 振兴乡村教育

　　在距离合肥市区50多公里的偏僻乡野，隐藏着一所鲜为人知的小学，合肥经开区唯一的教学点——洪店教学点。在这所只剩 89个孩子的村小里，有这样一位老师，用真情、爱心与智慧谱写他的乡村教师之路，他就是郑永久老师。

　　郑永久生于寿县农村，他更能理解偏远农村的孩子成才不易，更需要老师的呵护和扶助。怀着对乡村教育的独特感情，六安师范学校音乐专业毕业后，怀揣儿时的梦想，站在了家乡学校的讲台。由于教学成绩优异，他放弃了几次去城区工作的机会。合肥兴建机场，学校划入合肥市域，他被调入现在的小学。他谨守教育初心，并把自己的孩子也留在教学点接受教育。为此，郑老师的妻子曾经不理解地哭闹过。“虽然身在农村，但是我一定会教好我们的孩子，教好每一个农村娃娃。你放心!”郑老师说到做到，他用实际行动慢慢取得了妻子的理解。

　　在农村，有很多的留守儿童，他们缺失父母陪伴和关爱，有的孩子甚至得不到基本的照顾。为了更加深入了解每一个孩子，一年中，他带领老师们行经 3600多公里，6次走访所有学生家庭，不放弃任何一个孩子，用学识与热情抚慰学生的心灵。

　　功夫不负有心人，他所带班级多次被评为“德育优秀班集体”，曾获教学论文市一等奖，教学反思市二等奖，“一师一优课，一课一名师”多次获得市级优秀等次，辅导学生多次获区、市级一、二、三等奖，多次被合肥市教育局评为“优秀辅导教师”，被评为经开区“先进工作者”，学校荣获合肥市“红旗中队”称号。

　　2020年8月，学校任命他为洪店校区的负责人。由于学校生源少，办学压力巨大，接到这项任务以后，他夙夜忧叹，深知振兴乡村教育的担子有多重，共产党员的初心使命更是让他唯恐辜负了家长和孩子们的期望。他设计了线上美篇，线下宣传单，挂横幅、贴海报等详细的招生宣传，让留下来的孩子家长信任和支持学校。

　　开学初，办公室电网故障，他就拿上工具自己干;接下来又亲手设计、安装和调试了电子琴、音乐、美术、书法和乒乓球专用教室;接着，电子琴、国画和书法社团，也相继开课了。洪店教学点开办了学校少年宫分校，他笑着跟老师们说：咱们农村的孩子也享受到了城里孩子一样的待遇啦!

　　学校办公桌椅和课桌椅不够了，他3次自雇货车，带领学校男教师，到距离学校 25公里外的闲置教学点搬运课桌椅。累了就席地而坐，渴了就喝点砖井水，又热又脏就光着膀子干。他说：只要孩子们都有桌椅用，再累都值了!

　　为了帮助孩子们树立远大理想，学校先后开展了每周一个主题的“童心向党”系列活动，老师们的软、硬笔书法和学生书画作品展示构成了洪店特色的校园文化。随借随还的图书角，环境优雅的阅读长廊，解决了孩子们没有课外书可读的窘境，着力培养孩子爱读书的好习惯。

　　学校围墙外旧房子较多，只要遇到恶劣天气，他必到现场查看。一次周日下午，当他正在巡视时，前方一间房屋在狂风和暴雨中轰然倒塌。老师和附近的群众赶来帮忙，他顾不上溅在身上的泥水，在危房周边拉起了一道请勿靠近的警戒线。

　　经过他的诚恳努力，学校也得到了社会各界的关注。高刘派出所、空港自来水分公司、经开区重点局、中徽建和省志愿者协会纷纷发起捐赠和到户慰问活动。这些活动，带给孩子们的绝不仅仅是物质上的帮助，更是触动心底的温暖、幸福和信心。

　　不忘初心 甘做护花人

　　落红不是无情物，化作春泥更护花!18年风风雨雨，18年苦干坚守，18 年无怨无悔，他在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着，汗水和青春播撒在乡村教育的热土上。不言为师苦，甘做护花人。他一直不忘自己的初心：将每一个孩子都放在心上，以百倍的努力为合肥市优质均衡教育拉升短板。