高晓艳：赤峰市松山区第十八小学语文教师

　　高晓艳，女，45岁，赤峰市松山区第十八小学语文教师、班主任。从教25年，她用无悔的青春育人铸魂，以热爱与坚守为学生插上逐梦翅膀。她以工匠精神钻研教学，探索的“整本书阅读”模式，走在赤峰市乃至自治区前列。她曾受邀参加自治区“整本书阅读”实验课成果展示，多次承担自治区、赤峰市“整本书阅读”教学研讨会公开课任务，是内蒙古小学语文学科带头人，是赤峰市语文教学能手、小学语文学科带头人、课改名教师、百佳读书教师，是赤峰市中小学校幼儿园公开招聘教师工作专家库成员。2013年，她的班级被评为赤峰市优秀班集体。2018 年 12 月被评为赤峰市级“百佳读书教师”称号、入选赤峰市中小学校幼儿园公开招聘教师工作专家库成员;2019 年被评为内蒙古自治区小学语文学科带头人。

　　师生共读一本书

　　2017年，高晓艳即开始“整本书阅读”探索。她定期精选一本适合学生的经典书籍，与孩子们共读。她指导学生学会多种阅读方法，灵活运用9种阅读策略，并巧妙设计导读单，通过表演剧本等丰富多样的活动，让学生读出浓厚的阅读兴趣和良好阅读习惯，蓄积起成长的力量

　　把书读厚再读薄。翻开她的学生读过的书籍，里面写满了见解和体会。在细读中，孩子们边读边思索，敢于质疑、释疑;完成导读单时，既思考表达方法、对情节再创造，还对人物整体评价;“聊书会”上，学生们分享所思、所悟，挖掘文本的丰富多样性，与作者进行时空交流，激烈辩驳，碰撞出思想的火花。

　　助学生做班级小主人

　　高晓艳尊重学生个性发展，让学生参与班级管理，做班级小主人。

　　新学期伊始，高晓艳发现，一些学生“小毛病”不断，于是，召开班级讨论会，让学生们自己设定班级公约，并郑重地签上名字，自我约束。学生们还自主设计了班徽、班花和班训。

　　学生小刘刚入学时调皮惹事，班里好几个小组不愿意要他。班会上，高晓艳循循善诱：怎样接纳并让他进步?一个小女孩儿说：“我们组愿意帮助他。”小刘感动地泪流满面。此后，小刘像换了个人，认真听课，抢着干活，与同学关系越来越融洽。孩子们也从中学到了宽容的魅力及管理的智慧。

　　做学生的知心朋友

　　高晓艳重信守诺与学生打成一片。入冬第一场雪降临，她招呼学生道：走，玩儿雪去!孩子们欢呼雀跃，奔向雪中。落第一场雪时去疯玩，是她对孩子们的承诺。高晓艳外出学习前，与学生们约定：她不在家时，若孩子们表现好，会收到一个大惊喜。学生们果然没让她失望。于是她便带孩子们校内春游，还在操场上野餐。

　　她用爱温暖学生，让每个生命都绽放光彩。小董缺少家庭关爱，上课经常睡觉，有时还会逃学。高晓艳买来脸盆和香皂，给她洗手和胳膊。有空就与她谈心。发现她的闪光点，奖励她小礼物，还会送上大大的拥抱。渐渐地，小董的笑容多起来，学习有了兴趣。

　　学生们视高晓艳为知己，悄悄话喜欢跟她说。毕业多年的学生会第一时间与她分享喜悦，遇到困惑，还会向她请教。

　　她，在三尺讲台，以一颗初心，收获着桃李满天下的喜悦。她，用行动诠释了教师的使命。