文雄英：宜昌市夷陵中学物理高级教师

　　走在夷陵中学美丽的校园里，我们经常会遇见一位温婉美丽、笑容可掬的女老师，学生亲切地称她为“文妈”。文妈可不简单，曾获湖北省优质课竞赛一等奖，被评为宜昌市“明星班主任”。她就是夷陵中学物理高级教师、希望工程湖北“华萌班”首届班主任——文雄英。

　　她有一种天然的师者魅力。质朴，温情，亲和力强，对学生充满无私的爱。教师是她的职业，更是她的事业。尊重学生的个性发展，让每个孩子做最好的自己，是她的教育理想。她在94年高考志愿书上所有批次填下的全部是师范院校。

　　文雄英老师现任1909班班主任，承担1909、1907两个班的物理教学。今年是她在夷陵中学工作的第22个年头，皱纹开始悄悄爬上她的额头。常有人问她：你早都评上高级了，怎么还在做班主任?每次她都笑着说：“是呀!我怎么还在做班主任?”只有她自己内心清楚，一切都源于她对教育事业的热爱。因为这份热爱，她真诚关爱每一个学生，让自己的每节课都活力四射，始终爱笑爱唱，两个酒窝盛满了作为一名教师、一名班主任的幸福。

　　用爱心点亮每一个孩子的心灵

　　2014年，文老师开始担任夷陵中学首届华萌班的班主任。这批孩子大多来自宜昌周边县市，家境相对贫困。因为远离家庭，初到夷陵中学的同学们有很多的不适应，文老师就像他们的妈妈，留心他们生活学习的每一个细节，及时化解他们学习生活中的困难，让他们在夷陵中学快乐幸福地成长。

　　学生生病是文老师最牵挂的事情。陈同学来自兴山，一天晚自习突发胃病，文老师马上把她送到中心医院就诊，一直陪她输液到晚上12点多，又让自己的爱人开车把学生送回宿舍。在学生生病的那几天每天给她带没放油和辣椒的早餐，在教师食堂打饭给她送到宿舍。董同学来自秭归，一次生病后医生说病情有点严重，学生哭着给文老师打电话。那天正是周末，文老师马上赶到学校，一边陪学生吃饭安慰她，一边打电话找医生联系复查。第二天文老师放弃了和家人出游亲自带董同学到宜昌最好的医院复查，排除了最坏结果的可能性，学生和老师都长长地松了口气，学生又活蹦乱跳地回到课堂认真学习。

　　郑同学来自秭归，在来夷陵中学之前从未走出过秭归县城，到了夷陵才发现自己和同学的差距。后来，父亲的中风让她几乎走进崩溃的边缘。文老师经常开导她，在文理分科时帮她认真分析，虽然她的成绩在班级后面，文老师坚持把她留在自己班上。在考虑华萌生夏令营的名额时知道她没有申请，文老师单独把她叫到办公室谈心，告诉她要自信，愿意把推荐机会给她这样勤奋的学生，放寒假时文老师还特意买了新衣送她。正是因为对学生的无比关爱，文老师得到了学生真心的喜爱，“文妈妈”成了学生对她最亲切的称谓。

　　用智慧激发每一个孩子的理想

　　文老师担任班主任，很有智慧，善于运用各种方法激发学生学习生活的热情，“吃火锅”成了她带班的优良“传统”。2013年毕业的六班，出了一批和她打赌吃火锅的学生。原来，文老师班上有个叫揭佳的学生，学习热情不是很高，习惯也比较差，成绩自然比较靠后。文老师接班时他一个人坐在讲台的旁边，在老师眼皮底下也经常开小差，打瞌睡。有一次，文老师发现他又讲话，批评他说：“你这样不专心，期中考试肯定又会考砸。”他辩解说：“那可不一定!”“你敢打赌吗?”“赌什么?”“夷陵食府的火锅”。自从和文老师打赌后他像变了一个人，学习可专心了。结果那次文老师输了。文老师信守承诺，请他吃火锅，并让他请几个学生作陪。等吃饭的时候，文老师一看，他邀的几个一同吃火锅的人中有几个平时也比较贪玩，心里面就有了底。她决定趁这个机会再定一个君子协定。后来那几个同学不认真时，文老师常开玩笑似的提醒他们，“我请的火锅可不是白吃的”。那几个吃了火锅的也认真多了。后来有同学看到揭佳成绩直线上升，认为是火锅吃出的进步，都跑来和文老师打赌吃火锅，文老师都欣然答应。高考成绩揭晓，文老师特意把这些打赌吃火锅的学生拿出来统计了一下，结果非常不错。现在文老师班上“吃火锅的故事”还在延续，她常用这种方式奖励勤学上进的同学，找很多借口为那些家庭条件不好的学生改善伙食。

　　文老师特别善于利用班会进行学生教育。文老师的班会可不一样，都是精心策划的。2014年，文老师班上有个学生的妈妈患了癌症。但学生不知情，生活中经常和妈妈闹情绪。一方面，家长不希望孩子知道妈妈的病情，怕耽误高考;另一方面，又担心病情恶化，母女隔阂不能消除，留下终身遗憾。家长特地委托文老师找个合适的方式帮忙解决这个难题。接到这个任务，文老师感觉很棘手。那时离高考只有四个月了，班上有一些学生感觉压力大，努力了看不到希望，觉得难以坚持，有很多工作需要班主任去做。为此文老师策划了这样一个班会——主题为“学会承担，微笑迎考”， 让学生和家长一起开。文老师特意打电话嘱咐学生妈妈这次家长会要来。那天，孩子妈妈带着假发，眼睛浮肿，身体很虚弱。班会安排了不同层次的学生发言，让家长谈自己的高考和对孩子的期待;有学生送给父母的诗歌朗诵《父母不易》。许多学生谈到高三奋斗的辛苦，成绩不理想对父母的愧疚;家长谈到自己的高考如何走过，对孩子最大的期望其实是健康快乐。会议感动了许多学生和家长。会上文老师特意安排了女孩发言，借机特别表扬了她的努力付出和进步，说道动情之处，文老师话题一转，“孩子的进步离不开父母的支持和付出，下去吧，拥抱一下你的妈妈，感谢她背后默默的付出。”女孩愣了一下，但还是下去拥抱了母亲。看到母女拥抱在一起时，文老师背过去偷偷流泪了。家长会快结束时，文老师安排了一个互动小游戏，男生和爸爸掰手腕，女孩试着把妈妈抱起来。许多孩子第一次发现自己的力气居然大过父母了。这次家长会让学生真的意识到父母渐老，自己确实长大了，应该学会承担，也有能力去承担。那次家长会上文老师的祈祷也在那年六月实现了，那个女生考出了她理想的高分，她妈妈也挺过了痛苦的化疗，病情好转。

　　除了精心设计主题班会，还有“别样的六一”，“别样的圣诞”等特色活动。为了学生的快乐成长，文老师一直竭心尽力。

　　用研究引领每一个孩子的成长

　　一个优秀的班主任，首先应该是一个优秀的学科教师。参加工作的第二年，文老师设计的课件就获得湖北省一等奖。文老师教学风格质朴，温情，亲和力强。在夷陵工作的22年，她是物理组讲公开课最多的一名教师。2010年获湖北省优质课竞赛一等奖;在湖北省物理年会、湖北省教研下乡活动、湖北省重点高中学校联合论坛、市高考备考会上多次讲授示范课。这些公开课、示范课，让夷陵中学物理组的集体智慧得到了精彩展示，为学校物理组赢得了良好声誉。她参加了省级重点课题《STS科学——技术——社会》、《新课程有效教学课堂教学研究》的研究，参编了教辅资料《课易通》、校本课程《天体运动中的物理》，为学生上校内选修课《航天传奇》，辅导的学生多次在物理竞赛、科技作品比赛中获奖。文老师也被评为“湖北省优秀指导教师”，公开发表和获奖论文二十多篇。积极参与教研，乐于奉献自己的智慧，和同事共成长。多次带实习生，担任校年青教师的指导教师,为参加竞赛课的老师出谋划策。指导的年轻教师多次在教学比赛中获奖。

　　默默耕耘、潜心教研、智慧育人的文老师收获着自己的幸福和快乐。她先后被评为“宜昌市优秀物理教师”，“宜昌市明星班主任”、 “宜昌市优秀警嫂”，“宜昌市最美家庭”。 多次被学校评为夷陵中学“骨干教师”、“先进工作者”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀成长导师”、“优秀备课组长”、“工会活动积极分子”。

　　多年的班主任和教师经历让文老师明白，外在的规定和道德原则可以调控师生关系的“形”，却无法触及其充满情感因素的“质”。教师首先是爱，然后才是权威。相信文老师的爱心和善举会不仅会助力学生放飞梦想，卓越成长，而且会更多地影响学生的一生。