张擎宇：黄山市屯溪一中政治教师

　　张擎宇，男，1982年10月出生，共产党员，黄山市屯溪一中政治教师、班主任，德育处副主任。

　　张擎宇同志自2003年从安徽师范大学政教系毕业后到屯溪一中参加工作，多年来他一以贯之地忠诚党的教育事业、贯彻落实立德树人的根本任务，爱岗敬业、勇挑重担，常年超负荷承担教学任务，并连续担任班主任工作长达18年。他带着爱心和责任出发、怀着感恩与激情行进，爱校如家、爱生如子，所带班级班风正、学风浓、凝聚力强，并在2019年获得“黄山市先进班集体”荣誉称号。他本人先后5次被评为屯溪一中优秀班主任，8次年度考核获优秀等第，10余次师德考核优秀。他所带（教）的班级高考成绩斐然，多项指标在同类学校中名列前茅，得到了学校、家长、学生的高度认可。

　　正 文，

　　他是一名牢记责任和使命的优秀思政课教师。

　　习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。作为一名高中思想政治课教师，张擎宇深感自己责任重大，责无旁贷。十余年来，无论是当年初出茅庐还是如今久经沙场，他始终把上好每节思政课作为自己最大的追求和第一要务。为了向学生们完美呈现每节课的45分钟，他要在背后花上N多个45分钟，每一个知识点的讲解、每一个案例的设计、每一道试题的筛选，他都反复推敲、琢磨、酝酿，为了备好一节课、做好一个课件，常常熬夜到凌晨。张老师讲起课来激情澎湃、引人入胜，他从不照本宣科，而是理论联系实际，引导学生从生活实践中汲取智慧，既严谨求实又风趣幽默，既旁征博引又深入浅出，学生们都评价说“张老师的每节课都是干货满满，富有感染力和正能量，特别能吸引人。”连原本很多觉得政治课有些枯燥乏味的理科生都一改成见，对这门课产生了浓厚的兴趣。2020年疫情防控期间，他积极响应国家“停课不停学，停课不停教”的号召，除完成本校线上教学任务外，还圆满完成了安徽省教科院组织的线上教学视频录制任务，面向全省播出使用并获得好评，为抗疫助学贡献自己一份力量，受到市教科院表彰。在做好本职工作的同时，张老师还积极发挥自身专长，送党课进学校、进企业、进农村，积极宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的各项方针政策。他曾获得黄山市优质课比赛一等奖、市直机关“党员讲党课”大赛二等奖、市委宣传部“举旗帜·送理论”微宣讲比赛第一名等优异成绩，并被遴选为黄山市直教坛新星、团市委“青年马克思主义培养工程”研究员、市委宣传部讲师团人才库成员、安徽师范大学政治学院特聘授课教师。

　　他是个让家长感佩、受学生爱戴的班主任。

　　一个优秀的班级少不了一位优秀的班主任，但现实中要想扮演好这个角色并不轻松，班主任权力小责任大，付出和回报极不成比例，所以有些老师不太愿意当班主任，但这份工作张老师一干就是18年。这18年来，他始终坚持为人师表、以身作则，爱校如家、爱生如子，所带班级班风正、学风浓、凝聚力强，得到了学校、家长、学生的高度认可。他5次被评为屯溪一中优秀班主任、8次年度考核获优秀等第、10余次师德考核获优秀等第，他所带的班级多次获得各项校级荣誉，并在2019年被评为“黄山市先进班集体”。张老师从来不简单地以成绩好坏来评价学生，也从不放弃任何一个孩子。2012年他班上有个男生，以全年级最后一名的成绩勉强进了一中，高一几次考试在班上也是垫底，但张老师始终激励他、鼓励他，把当时班里成绩最好的学生调来和他做同桌，并发挥他的优点让他担任劳动委员，极大激发了这个同学的自尊心和自信心，通过三年的努力，从当初的后进生进步到班级的前几名，后来这个孩子通过努力考上了理想的大学，也和张老师成了“忘年交”的挚友。2009年高考前夕，他班上有个家境困难的学生家长因患胃癌而住院治疗，张老师获悉后及时去医院探望，为了稳定孩子的情绪让他全身心投入高考，张老师经常和他交流谈心，并用自己的钱资助他，在学习上、生活上给予他无微不至的关照。高考结束后，这位同学的父亲医治无效去世了，张老师又牵头在班级师生中发起募捐，并联系黄山日报等媒体，积极为该生寻求社会力量的资助。张老师对学生的爱很少挂在嘴上，而是表达在行动上、蕴藏在细节里，每天朝夕相处的陪伴、每次考试后的交心谈话、每篇周记上的谆谆教诲，夏天空调的挡风板、冬天烧水的电热壶……毕业后，学生们评价他说，“您真的很有人格魅力，有责任有担当，有性格有想法。您是我心中一位真正的教师该有的样子，值得我们敬佩与感激。”家长们给他的评价是，“您是孩子们在最关键时刻的人生导师，孩子能遇到您是他们的福分和幸运。”

　　他是对家人和孩子亏欠太多的“负债人”。

　　任课教师和班主任的双重身份占据了张擎宇老师绝大部分的时间和精力，他亏欠最多的是自己的家人和孩子。他每天除了上课、备课、改作业、抓成绩这些常态化工作外，还有数不清的繁杂事务，如学生身心健康、安全教育、手机管理、文体活动、评优评先、文明创建、家校沟通等等， 可谓是殚精竭虑、如履薄冰。2004年6月份，张老师的母亲因病在南京住院手术，因为临近学期结束，班级事务繁多，作为班主任的他不得不坚守工作岗位，而未能第一时间陪在母亲身边。2015年学校搬迁到新校区后，家校两地相隔十几公里，每天都是早出晚归、披星戴月。早晨六点多出门是常态，赶到班上看早读、检查作业、卫生、出勤情况；晚上晚自习、值班、查寝室，忙完这些回到家已是深夜11点多，有时候晚上只好住在学校，以至于一个星期中总有那么几天连跟自己孩子见面说话的机会都没有，一学期下来能接送自己孩子上学放学的次数更是屈指可数，一次又一次的缺席了自己孩子成长过程中的许多重要场合和瞬间，真是应了那句话，“我走娃未醒、我归娃已睡，为师已无憾，为父确有愧！”

　　多年的教育实践让他感悟到，作为一名老师，他工作的意义和价值不仅在于提升了多少升学率、培养了多少大学生，更在于给处在成长关键期的孩子们传递一种正面的影响，让他们知道什么是责任和担当，让他们看到爱和希望。在这条道路上，他会不断摸索、继续前行。