舒敏：武汉市东西湖区将军路中学英语高级教师

　　舒敏，武汉市东西湖区将军路中学英语高级教师。

　　七月蝉鸣，盛夏微风，暑假已经开始了一个月，舒敏却还在埋头研究名师名课的教学方法，写满了她学习心得的笔记本在书桌上已经堆成了一座“小山”。

　　在课堂上，她是用丰富的课程、生动的表达吸引和鼓舞学生的“国培计划”授课教师。她还是用一首《You Raise Me Up》(《你鼓舞了我》)打动所有学生的“网课达人”。“教学的艺术在于激励、唤醒和鼓励”，这是武汉市东西湖区将军路中学英语高级教师舒敏的教学格言，也是她始终坚持的为师之道。

　　乐教：激发学生自信的“国培计划”授课教师

　　“自从跟着您一起学英语以后，我们班对英语的热情全部提高了，连班上平时最不爱学习的同学也会主动在早自习的时候朗读英语了。”这是学生郭瑞瑾在送给舒敏的新年贺卡中的一段感言。

　　在舒敏的英语课堂上，每一个学生都能感到自己被重视。谁在今天的课堂上更积极了，谁的笔记做得更详细了，谁对课上学的内容有自己的思考了?舒敏总能第一时间发现并表扬。

　　搭档多年的英语老师朱雪芳说：“舒老师常常会鼓励学生上台做小老师，还会把学生讲得好的地方录下来发给他们。这样能让学生深化巩固对知识点的理解，也极大地增强了学生的自信心。”

　　“舒老师对课程的每一个细节都要做到极致。”信息技术老师黄行强说。在制作课程内容时，舒敏经常会与黄行强老师讨论技术细节，从课程的设计到PPT的制作，从每个单词的发音到每个图片的画质，任何一个可能会影响教学效果的细节，舒敏都会反复打磨，直到达到她心中完美的样子。

　　一次制作课件时，舒敏想录制一段跟学生互动的对话素材，但话筒收音始终受到干扰，达不到理想的效果。为了屏蔽外界的杂音，她选择夜深人静时，独自一人在厕所里录制了好几次，终于得到了理想的音频素材。“我认识舒老师20年了，舒老师对课堂的极致追求始终如一。”黄行强说。

　　正是因为有这样精益求精的精神，舒敏的课堂多年来一直是其他老师学习的标杆。她不仅多次荣获省级和市级的优质课一等奖，还多次担任“国培计划”湖北省中小学送培团队授课教师，将自己的教学经验分享到省内教育资源落后地区。

　　2016年，舒敏作为优秀教师代表“送教进疆”。为提前适应新疆博乐的中考考试风格，舒敏接到任务后立即选取并分析了新疆中考近10年的真题，结合自己多年积累的教学教研方法，提出了帮助当地学生优化解题思路、提升解决效率的教学方法。“原来完形填空可以像这样讲解!舒老师真是让我们脑洞大开啊!”一位博乐当地的初中英语老师激动地对舒敏说。

　　懂教：懂教书更懂育人的网课达人

　　2020年初，在“停课不停学”的号召下，东西湖区迅速组织了一批骨干教师给学生上网课。从来没有接触过网课的舒敏成为了东西湖区“空中课堂”7年级的教学主播。

　　为了录制好网课，舒敏在家里搭建了一个小小的“直播间”。为了让直播间的背景更具有课堂氛围，舒敏还准备了一块小黑板挂在墙上，可以像在教室里一样，随手记录每节课的重点。在备课过程中，舒敏要求自己对每一节课的内容都要有逐字稿。

　　“因为线上课和线下课非常不同，对着电脑讲课的时候看不到学生及时的反馈，这需要教师在备课的时候做好更充分的准备。”舒敏说。

　　“我要求自己上网课的时候跟平时上课一样，每天必须穿着正式，妆容整齐地开始直播。”舒敏说。在舒敏的带动下，学生们在家也穿好整齐的校服端坐在书桌前，申请连麦回答问题的次数，也比一般的课堂高出了好几倍。“我始终相信，老师的身教更重于言教，老师对课堂的认真被学生感受到了，那学生也一定会用认真的态度来做出回应。”舒敏说。

　　为了感谢疫情期间医护人员和基层社区工作者的付出，舒敏为同学们设计了一堂特殊的英语课，学唱英文歌曲《You Raise Me Up》(《你鼓舞了我》)。“这首歌的歌词非常打动人，‘因为有你鼓舞我，让我能登上群山之巅，穿越狂风暴雨的海面’。它教会了我们感恩，更教会了我们要把这样一种正面的力量传递给他人，让他人也同样获得鼓舞。”有同学在课程的留言评论中说道。

　　谈到自己做教育的初心，舒敏回忆起10多年前和东西湖区教研员刘利红的一次对话。

　　“对于学习成绩不是特别突出的孩子，我们要怎么教好他们呢?”刘利红用自己给小侄女讲英语题的经历来回答了这个问题。“我给她讲第一遍，发现她没听懂，我就再换一种方式给她讲。如果她还没听懂。我就一遍一遍给她讲，不断尝试新的方法，每一次她听懂一点我就及时地鼓励她，讲了10多遍以后，她自然而然就懂了。”

　　不断尝试新的教学方法，用真诚的鼓励唤醒学生，用最好的课堂打动学生，这是舒敏作为一个教师的初心，也是她20多年来坚持不变的教学思想。(来源：长江日报)