刘光荣：重庆市南川区隆化第二小学校

　　刘光荣，一名学习型创造型的老师，一名善于反思、勤于积累的老师，她一直注重理论联系实际，把新的理念融入学校的教学，带动师生做一名有创意的人。 在教学中，她学习各个学科、各个领域的相关知识。她主要教学数学学科，在教学中，她努力创设情境，让孩子在情境中发挥想象，培养学生发散思维、创意性思维，做到一题多解，用多种思路来理解。尽量让学生自己动手做学具，从做的过程明白数学中的一些奥妙。在教学模式上创新出自己的风格，有独到的教学思想，研究数学的阅读能力和计算能力，在教师中起到了很好的引领示范作用。在数学学科之余，平时很注重科学研究，自己创作科教方案，引领学生研究。她自己创作的科教方案近几年获得南川区科协组织的评选活动的一等奖和二等奖，重庆市级评选三等奖。指导班上孩子制作小制作，写科学小论文，近三年指导的班上孩子科学小论文分别获得一等奖2篇，二等奖3篇，三等奖2篇。 11月学校开展了“小创造 伴我行”的小制作比赛。她在教学测量圆的直径时，让学生实际操作完成。但是有的学生说到球体的直径怎么测量时，都觉得用手工测量误差较大。她想，如果有一个仪器测量出来就好了，于是她找到器材，制作了测量球体直径的教具。球体直径测量仪主要由有刻度的标尺、框架、上测头和下测头组成，标尺滑动连接于框架中部，框架具有两只对称的测脚，下测头连接于测脚下端，上测头连接于标尺下端.测量时，上测头和两个下测头同时接触待测球面，就在标尺上能读出球体直径的数值.这个测量仪也能测出圆柱的直径。她的这个教具被学校评为一等奖。学校准备把这个作品上交参加上级的评选。 科学无限，创意无限，她将不断学习，不断进步，把“成就学生，也一样成就自己”作为教学中永恒的目标。