唐毅：射阳县新坍小学教师

　　唐毅，女，1971年5月生，江苏省射阳县新坍小学教师。

　　事迹简介：做一名好教师，是唐毅老师一生的追求。然而，命运却和她开了一个不大不小的玩笑：她患上了国际医学界至今仍然无法治愈的淋巴水肿。但对教育事业的热爱化作了她前进的动力。她做教师25年，亲近学生，做广大学生的朋友，引导学生不断升华人生的境界。在全身心的付出中，他收获着属于自己的快乐。她用双肩，扛起了爱与责任。她用不懈的追求，向我们诠释了一名优秀教师的内涵，那就是执著和信念，就是责任与崇高！

　　正 文：

　　当一名教师，是射阳县新坍小学唐毅老师的无悔选择。做一名好教师，更是唐毅老师一生的追求。

　　然而，命运却和她开了一个不大不小的玩笑。2002年4月，唐毅老师在经历一次外科手术后获知一个消息：她患上了国际医学界至今仍然无法治愈的淋巴水肿。多次外出上海等大城市医院诊治，最终得到的结论是这种病无药可医，只能靠自己保养。因为肿胀，患病的一条腿常年比正常的那条腿粗出四分之一。医生一再叮嘱让她尽量避免连续行走和长时间站立。可教师的工作怎么可能不站立呢！学校要照顾她，让她改做些事务性工作。可是唐毅老师爱学生、爱教师这个职业，离不开讲台，她只向学校提出一个要求：她的课尽量不连排，她上完一节课休息会再继续上。从那以后的每一个双休日，她大部分时间会躺在床上，让劳累肿胀了的病腿慢慢消肿，以便下一个周更好的投入工作。患病14年来，她从未离开过讲台。对教育事业的热爱早已化作了她前进的动力，让熟悉她的人油然而生一种敬意：汗水流的越多，人生之歌也会唱得越响！

　　她做教师25年，亲近学生，做广大学生的朋友，引导学生不断升华人生的境界。

　　唐老师教语文课。一次，班上的敏敏同学把简单的句式变换做错了，同学们都立刻哄堂大笑。敏敏很难为情，她脸涨得通红，不知该怎么办才好。唐老师见状，一边教育其她同学不要嘲笑她；一边安慰她、鼓励她以后多发言。第二天，唐老师的办公桌上就多了一封信，信是敏敏同学写来的。她说：唐老师，我课堂上没回答好问题，您没责怪我，还安慰我。我三岁时就没了妈妈，总是受到别人的欺负，很少得到这样的尊重，您这样对我，给了我自信，我以后一定要好好学习。其实我是喜欢语文的，我还喜欢写作呢！唐老师了解到这一切后，便经常找敏敏同学谈心，关心她、支持她，还经常和她一起改稿、投稿等。敏敏多篇作品在《关心下一代周报》《阅读》等报刊发表。敏敏同学的脸上露出了多年来少有的笑容。看着敏敏的变化，唐老师常常感慨万千：“如果没有学生的发展，也就没有自己的发展。我们老师应该把自己的学生当作朋友。没想到老师的一点点平等和尊重意识，给了一个学生带来这么大的鼓舞！”

　　对那些个性特别鲜明的学生，唐毅老师总会选择恰当的方式与她们交流，帮助他们纠错。2015年秋学期，正在办公室备课的唐老师，耳边突然听到一句很细微的声音：“唐老师，实在没办法了，我准备要打架！”老师抬头一看，是一位平时在班上脾气倔强、曾经屡次和其他学生打过架的高个子男同学。唐老师当时就想到，如果不及时疏导该学生，事态可能会很严重。她于是就立即带着这位男生，走出办公室，来到学校的操场上，细心的询问: “为什么要打架？”“我看他们整天趾高气昂、欺负人的样子就不舒服。”学生激愤的回答到。唐老师想：学生是完全出于信任才来主动告诉自己这种事情的，对待这样的事要有耐心和信心。于是她便对学生慢慢地劝说着：“你来上学，目的就是学习。处理事情怎么可以用野蛮的打架的方式来解决呢？况且你妈妈为了你的学习，放弃了到外地工作的机会。在家做临时工，你再不好好学习，她会伤心失望的！这件事你既然告诉了老师，就由老师来处理，好吗？”经过唐老师的一番晓之以情，动之以理地劝说，这位学生放弃了打架的念头，走进了教室。这件事以后，唐老师还经常推荐一些优秀书籍给这位学生读，并主动与他交流，谈读书感受。打架的事再也没有在这位同学身上发生过。唐老师教过的学生们回忆起与老师相处的情景，总会情不自禁地说：我们就喜欢与唐老师说话谈心，因为那时那地有一种如沐春风的感觉。

　　一分耕耘，一分收获。唐毅老师也在不断收获着属于自己的快乐。近五年来，她撰写的三十几篇论文公开发表或在省市论文评选中获奖，指导学生参加省市县各种竞赛近五十人次获奖，自己主持的市县“十二五”课题也将顺利结题……

　　年近半百的唐老师因为疾病眼花了，体瘦了，但育人之心依旧、敬业之志不变。在平凡的工作中，在全身心的付出中，唐老师用她的双肩，扛起了爱与责任。唐老师用她不懈的追求，向我们诠释了一名优秀教师的内涵。那就是执著和信念；那就是责任与崇高！

　　如今，我们依然看到的是唐老师微笑着走几步就歇两脚的情景，依然看到的是唐老师在课堂上神采飞扬的笑容，依然听到的是唐老师课后与学生窃窃私语中不时爆发的清澈笑声……这已成为新坍小学校园里一道隽永的风景。